果陇小学：把传统文化教育进行到底

编者按：《普宁市教育改革与发展规划（2014－2020年）》是我市教育实现优质、均衡、健康发展的蓝本。在其“总体目标”中写道：注重区域特色、塑造教育品牌……全面实现教育现代化的“普宁”教育改革和发展之路。

当前的普宁公办教育，有没有区域特色突出、教育品牌明显的学校？燎原街道果陇小学是“普宁市规范管理示范学校”、“揭阳市绿色校园”、“揭阳市平安校园”、“揭阳市级语言文字规范化示范校”、“揭阳市规范汉字书写教育特色学校”——传统文化教育特色突出，广受好评。

近期，市教育局宣传办走访了果陇小学，探究、盘点该校传统文化教育的“成长”路径，感受传统文化教育的美丽和魅力。特刊此文，以资借鉴。

果陇村，是我市著名侨乡，爱国侨领庄世平先生故里。果陇村文化资源丰厚，底蕴深邃，有“书画之乡”美誉，有雕塑家庄稼，有全国闻名的书画名家庄小尖、庄典元等。正是在深厚传统文化积淀的浸润下，果陇小学积极开展感恩爱国、国学经典、书画写作等传统文化教育，并结出累累硕果。

一、探索发展路径，确立文化立校之魂

文化是民族的血脉和灵魂。一所现代化学校，最宝贵的品格就在于文化的确立和个性的追求。因而，探索富有特色的学校文化建设路径，建构文化立校框架，便是确立学校的灵魂，培育学校发展的精神内核。

如何走文化立校、名校发展之路？近年来，果陇小学紧扣区域特点和优势，结合自身实际，整合多种教育资源，孜孜不倦，浸润培育，致力于传承传统文化，把传统文化渗透到学校教育之中，在传承中发展创新，在创新中壮大，形成了自己的办学特色，塑造了教育品牌——以传统文化教育为路径，把“培一流名生、树一流名师、铸一流名校”作为目标，实现学校“绿色”发展，让学生在书香校园中快乐健康幸福成长，让教师在书香杏坛中收获成功分享快乐。

二、借助侨乡资源，弘扬崇文重教传统

果陇村是远近闻名的侨乡，涌现了许许多多像庄世平那样热爱家国、无私奉献的杰出人物和优秀乡贤，侨乡文化资源独特丰富。

近年来，果陇村海内外乡贤弘扬崇文重教优良传统，热心家乡建设，慷慨捐资兴学，培育英才。庄礼凯自2013年起，每年捐款100万元，帮助果陇中小学奖教奖学；庄少忠捐款100万元设立教育基金，鼓励教师安教乐教；“蕾沃尔”公司董事长庄淦然，捐赠25万元实物用于激励、感恩教师；庄宏淼“六一”节捐赠10万元实物，鼓励学子奋发图强；庄肇涵捐赠3万元，充实学校图书室；庄振强捐赠2万元，支持学校仪仗队建设；果陇村福利会在校门处兴建“文化走廊”；庄礼敬、庄世隧、庄礼植等老前辈捐赠3万元，建设校园“文化走廊”；庄礼春年近七旬，听闻家乡教育硕果累累，乐捐4万余元奖励师生；果陇村党政高度重视教育工作，投入大量资金支持学校建设，协助学校解决突出问题和困难……

学校常态性开展庄世平专题教育活动，让更多果陇村儿童了解庄世平，学习庄世平。此举得到果陇村党政和广大村民的赞扬和肯定。该校经常组织学生观看庄世平影视资料，阅读《庄世平传》，参观“庄世平博物馆”，并要求学生撰写心得体会，让学生全面接受爱国主义和乡土文化教育，激发学习热情，树立报国大志。庄佳璇同学在观看完《永远的世平》纪录片后这样写道：“世平爷爷，在学校开展的一系列纪念活动中，我对您有了更深一步的认识与了解。您的伟大人格铸就了您辉煌的一生，您的百折不挠的精神为革命事业的胜利架起了一座成功之桥，您的辉煌事迹亦将激励着我们不断前进……”

三、传承国学经典，建设幸福教育家园

国学经典是中华民族优秀传统文化，是学校教育的重要组成部分。近年来，果陇小学积极传承国学经典，开展诵读经典、践行《弟子规》、做感恩幸福人的传统文化教育活动。

全面推行《弟子规》国学经典诵读，定期举行《弟子规》诵读比赛；请汕头“学仁社”讲师团为师生作“学好《弟子规》，做好中国人”专题讨论；举行“感受经典魅力，做幸福人生践行者”的幸福人生讲座，掀起传统文化教育热潮。推行“善”文化，即“择善言而听，择善人而交，择善书而读，择善行而从”，倡导全校学生做文明、阳光、真善美的果陇人。多渠道开展感恩文化教育，教导师生感恩知恩，成为心怀感恩之人。“学校开展《弟子规》诵读，我感觉非常好，教会孩子知恩感恩，引导孩子孝敬父母。我女儿平时在家经常帮忙做家务，对长辈也很有礼貌……”家长庄焕新感到很欣慰。

学校还以感恩文化为载体，结合母亲节、父亲节等开展主题活动；寓教于乐，采取适合学生的文体活动，让“今日我以果小为荣，明日果小以我为傲”的理念深入人心，激励全体学子知学、善学、好学、乐学，做健康、幸福、快乐的果小学子。落实每周“德育之星”文明感恩评比，引导学生“存善良之心，说文明之语，做高尚之人”。在节目主持朗诵方面有特长的庄锦芳同学说：“弟子规的诵读，充实丰富了我们的课余生活，让我们懂得感恩，回家也更懂得孝敬父母了。”

学校倡导把教育当作幸福的事情来做，引导教师安教、乐教、善教，让每一个孩子在快乐中获得成功和喜悦，享受幸福的教育。把学校环境建设、课堂教研教学与中华传统美德教育相结合，与学生行为习惯的养成相结合，通过设置文化长廊、德育园地、文化墙、评选“果小学习之星”、开展“请进来、走出去”名师培养模式，努力营造一个宽松、和谐、多姿多彩的文化氛围，更好地推进素质教育。校长张琼说：“学校以《弟子规》诵读作为切入口，多形式开展活动，营造浓烈氛围，力推传统教育的办学特色深入人心，塑造品牌学校。”

四、力推书法教育，培植翰墨书香校园

果陇村素有“书画之乡”的美誉。果陇小学十分注重传承这份文化积淀，以书法教育为载体，陶冶学生身心。该校把书法课列入课程，并且每周开设“书法兴趣班”，由专职书法教师为学生授课，是我市推广书法教育的先行者之一。学校通过组织学生参加各级各类书画比赛，激发学生爱好书法兴趣，有计划培养书法苗子。此举也得到热心人士范海珠女士的大力支持，向学校捐赠《鸿博字帖——我身边的书法老师》（价值15万），让全体学子写好规范字。书法教师庄少亮介绍说：“学校每学期都会举办硬笔书法比赛、书法作品展、教师粉笔字大赛等活动，开设书法辅导兴趣班，举行规范汉字书写示范课等，在走廊、楼道等地方展示师生书画作品，营造浓烈氛围，多举措推进书法教育。”2014年，该校被评为“揭阳市级语言文字规范化示范校”、“揭阳市规范汉字书写教育特色学校”。

果陇小学还十分注重学生写作能力的提升，出版《果陇小学优秀作文集》，培养学生爱好写作的兴趣。午间开展“我阅读我快乐”悦读行动，引导学生与书为友，培育书香校园。举办猜谜语比赛，讲故事比赛，丰富校园生活。陈允东老师为提高学生写作兴趣，自费给孩子们“出书”；杜元进老师践行“让校园中充满笑声、歌声、读书声”的音乐课堂教学模式……学生庄锦坤说：“这些活动，让我们的精神感到非常富有。”参与小品《卖苹果》表演的庄淑惠同学高兴地说：“学校开展很多精彩活动，丰富了我们的课外课余生活，让我们的童年更加多姿多彩！”

育人育心，教书教仁。去年5月8日，市教育局李悦双局长到学校调研时强调：果陇小学有着非常好的基础，新领导班子要注重学校内涵发展，挖掘文化特色，提升办学水平，塑造学校品牌。“我们一定要将传统文化教育进行到底。”校长张琼对学校发展充满信心。